IRAES 21: kronograma

IRAES 21: 2012-13 ikasturteko kronograma eta ekintza plana.

IRAES 21

URRIA:

·     IRAES 21 presentzia areagotzea ikastetxean, ikusgarritasuna handitzea. Horretarako:

o         Ikasleek sarearen ikusgarritasuna handitu behar dute.

·     IRAES 21 eta Eskolako Agenda 21 uztartzea. Horretarako:

o         Ikastetxe  barruan IRAES 21 sareak egiten duena IRAES TALDEAk komunikatzea

o         IRAES TALDEAk hobeto jakin EA21en egiten dena.

AZAROA:

·     IRAES 21 eta EA21eko eragina inguruan neurtzeko adierazle bateria bat sortzea. EA21eko eta IRAES 21eko eragina inguruan, hezkuntza komunitatean, herrian, erkidegoan…Adierazle komunak sortu:

o         Parte hartzea: ingurumen hezkuntzaren barnetik neurtuta (eragina baimentzen duelako, zentroko esperientziak aginduta, asebetetze inkestak…)

o         Kudeaketa: aurreko ikasturteko konpromisoen jarraipena, lorpenak, hobekuntzak…

o         Eta blogak berak ematen dituenak: ikastetxeen ekarpenak, ikasleenak, zenbat sarrera, zenbat proposamen, esperientzia, elkartruke…

AZAROA-EKAINA:

·     Ikastetxeko esperientziak konpartitzea  Aurreko ikasturteetan proiektuak errazten dituzten esperientziak elkartrukatzea. Horretarako:

o         Ildo batzuk blog-ean sortzea: 

§  Ikasleentzako: inguruko arazoen egoera (EA21en landutako gaia, adibidez ura), kezkak, helburuak, ekintzak, iritziak… konpartitzea.

§  Ikastetxeentzako: EA21n esanguratsuak / arrakastatsuak izan diren jarduerak edota esperientziak konpartitu (EA21-n martxan jartzeko, urik gabeko astea…) 

§  Ikastetxeentzako: Bandera berritzeko egindako hobekuntzak plazaratzea.

ABENDUA:

·       Confint garatzeko gida eta proposamena aurkeztu.

URTARRILA-MARTXOA:

·       Eskolako Confint

MARTXOAK 14:

·       IV Euskal Confint

APIRILA-EKAINA:

·       Estatu eta nazioarteko elkartrukea.

IRAES 21 IKASLEAK

 URRIA:

A)       IRAES TALDEA  osatu

B)       IRAES TALDEAren aurkezpena egin (blog)

C)       Gai orokor bat landu ikasleekin: adbz, “Ardura” kontzeptua.

AZAROA-ABENDUA

D)      Dokumentuetatik (Gutunak, Manifestua, adierazpena…):

a.       Ekimenak burutu eta kontatu (blog)

b.       Dokumentuak komunikatu hezkuntza komunitatean, auzoan, herrian… (eta kontatu blogean)

ABENDUA:

E)       Confint garatzeko gida eta proposamena aurkeztu.

URTARRILA-MARTXOA:

F)       Eskolako Confint

MARTXOAK 14:

G)      IV Euskal Confint

APIRILA-EKAINA:

H)      Estatu eta nazioarteko elkartrukea.