javascript:; IRAES 21 "Iraunkortasuneko Eskolen Sarea 21": 2013
"Iraunkortasunerako Eskola" errekonozitutako Euskadiko ikastetxeen sarea

Red de los centros de Euskadi con el reconocimiento de "Escuela hacia la Sostenibilidad"

2013/12/20

Kantauri BHI: Zorionak!!

ZORIONAK ETA URTE BERRI ON!!!
¡¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO 2014!!


Maria eta Jose Ik.: Zorionak!

Maria eta Jose Ikastetxeko irakasle eta langile guztien izenean,

Eguberri on!!!

Idazkaria 

Beurko BHI (Barakaldo): Zorionak!

Ondoko webguneko loturan ikusgai izango dituzue Beurko BHIko Agenda21 proiektuan 1.hiruilabetean garaturiko jardueren irudiak:
 
 
Bide batez, eskerrak ematea jasotako laguntzagatik.
 
Zorionak eta Urte Berri On opa dizuegu.
 
Alicia eta Maite.
 
 

2013/12/17

Eskolabarri (Ermua): Gabonak

Eskolabarritik, ZORIONAK eta URTE BERRI ON GUZTIONTZAT

Aurten, gabonetako zuhaitz bat daukagu Eskolabarrin. Ingurumen batzordekoak apaintzeko arduradunak izan gara eta familia ordezkari ama batek kafe kapsulez egindako apaingarri politak ipini ditugu. Gero, urtarrilean, eskolamendi irteera batean, landatzera eramango dugu. Asko gustatzen zaigu! ESKERRIK ASKO NAGORE, txalo handi bat zuretzat!
 
 

San Fidel Ikastola (Gernika): Gabon jasangarriak

Klikatu irudietan:


https://drive.google.com/file/d/0B-baXjdMaFgcakxGZEJ5d1JIZ0k/edit?usp=sharing




https://drive.google.com/file/d/0B-baXjdMaFgcZW11YkF1R1kzZWM/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B-baXjdMaFgcSWpRclFWbkY5QmM/edit?usp=sharing

2013/12/12

Elgoibar ikastola: 2. lana

 IRAES 21 Hezkuntza komunitatean zabaldu.

Ikasturteko hasierako klaustroan  ( gure klaustroan Ikastolako langile guztiak biltzen gara, irakasle eta ez irakasleak ) azaldu zen eta baita ere geletan egiten diren famili bileretan , hortaz aparte web orrian eta Agenda 21eko blogean hainbat ohar  jartzen ditugu.

• IRAES 21eko azpiegitura antolatu eta finkatu.

Ikasturte hasieran Agenda21eko  egitura osatzen dugu, horretarako Irakasleak, bakoitzak bere zikloan ordezkari bat hautazen du, Ingurumen Batzorderako. Zuzendaritzakoek berdin.Mantenu arduraduna bat denez bera dago hasieratik batzordean, eta ikasleak geletan botazioz aukeratzen dituzte, ikasle bat Agenda21etarako, beste bat euskeraren batzorderako eta beste bat gelako arduraduna izateko. Hau LH 5. mailatik aurrera, baina Agenda 21eko kasuan LH 3. mailatik hasten gera.

Ingurumen Batzordea elkartzen denean, bertan bileren maiztasuna eta eguna eta ordua zehazten da, gutzxi gora behera batzorde guztiarena 3 edo 4 izaten dira eta hortik sortzen dira beste bi batzorde bat talde sustatzailea  eta ikasleen batzordea, hauek ere lehenengo bileran egutegia eta ordutegia finkatzen dute.
IRAES taldekoek Ikasleen Batzordetik irtetzen dira, eta LH 5-6 eta DBH 1-2 mailakoa izaten dira. Gero lan desberdinetarako hauek bere laguntzaileak topatzen dute beste ikasleen artean eta lanak banatzen dituzte.

Hemen bidaltzen dizuet batzorde  batzuen argazkiak.

2013/12/10

Arrasate BHI: IRAES21eko ikasturteko 2. lana


Aurtengo partaideak: gela bakoitzeko ikasle 4- 6 ikasle bildu genituen aretoan. Bertan beste urteetan Agenda21-eko partaideak izandakoak zeunden eta irakasleekin edo tutoreekin hitzegin ondoren, interesa azaldu zutenak. Egia esan ez zekiten ondo zertara zetozen, ingurumena interesatzen zitzaiela bai baina ez zer zen IRAES. Horregatik aurkezpena bat prestatu genuen, http://ag21arrasate.blogspot.com.es/2013/12/blog-post.html, eta benetan parte hartzeko asmoa zuten artean aukeraketa bate gin beharra izan genuen. Nahi genituen 4-6 ikasle aukeratu, baina azkenean erabaki genuen kurtso bakoitzeko bi ikasle hartzea hasierako kurtsoetan, eta kurtsoko zozketaren bidez aukeratu ziren ikasleak.

Irakasleei  klaustro batean aurkeztu zitzaien zer zen, eta zein zen gure eginkizuna.
Orain ikastetxeko diagnostikoan aprobetxatzera goaz, IRAESi buruz galderaren bat sartzeko http://www.ag21arrasate.blogspot.com.es/2013/11/ikastetxeko-diagnostikoa-bioaniztasuna.html, ia benetan adi egon ziren gure azalpenetan.



2013/12/02

Maria ta Jose: 2. lana

• IRAES 21 Hezkuntza komunitatean zabaldu. Zelan egin duzue? Protokoloren bat? Ekintzaren bat? Argazkirik edo aurkezpenik?

Iraes 21 taldea osatzen dugunean, ikastetxeko web orrian egiten dugu aurkezpena. Ekintza desnerdinak klaustroetan komentatzen dira. Ikastetxeko solairu desberdinetan dauden Txoko Berdeetan lanak aurkezten ditugu.


• IRAES 21eko azpiegitura antolatu eta finkatu. Zelan egin duzue? IRAES TALDEA zelan osatzen duzue?

Kurtso hasieran geletan Agenda 21eko ordezkarien bozkaketa egite da, beraiek aukeratzen dute gelako ordezkaria agenda 21ari dagokionez. 1., 2. eta 3. DBHko ordezkariek eratuko dute IRAES 21 ikasleak taldea. 

Ekainak 4ko argazkiak: Lehendakaria eta "Eskola Jasangarria" agiria


Orain argazkiak jaso ditugu!!!

Eusko Jaurlaritzak EAEko 50 ikastetxei “Eskola Jasangarria” agiria ematen die  

EAEko 50 ikastetxe, zeinek "Eskola Jasangarria" errekonozimenduaren prozesua gainditu duten -bere eguneroko funtzionamenduan Eskolako Agenda 21 programak markatzen dituen jasangarritasuneko printzipioekin koherentzia frogatu dutelako- dagozkien diplomak jaso dituzte Urdaibai Biosfera Erreserban ospatu den emanaldian, Madariaga Dorretxean, Busturian kokatuta dagoen Euskadiko Biodibertsitatearen Zentroan.

Iñigo Urkullu Lehendakariak adierazi zuenez, «ingurumen-gaietan euskal ikasleek jakintza-maila handia dute; hori dela eta, irakasle bilakatzen dira, Euskadiko hainbat ikastetxek Eskolako Agenda 21 programaren barruan eskaintzen dituzten trebakuntza- eta dibulgazio-jardueretan ikusten den moduan». Urkullu Lehendakaria, Cristina Uriarte eta Ana Oregi Sailburuak emanaldian izan dira, Eskolako Agenda 21 programaren barruko ekimenetan inplikatu eta parte hartu izanagatik nabarmendu diren ikastetxeetako ikasleak zein irakasleak errekonozitzeko ekitaldian.
«Ikasleok irakasle bilakatzen zarete, ikasi duzuen guztia ezagutarazten duzue. Gaur jaso duzuen errekonozimenduari ohore egiten diozue, eta kontzientzia eta ingurumen-ohiturak zabaltzeko lan egiten duzue. Asko egin dugu aurrera, baina % 100 lortu behar dugu», adierazi du Iñigo Urkullu lehendakariak Ingurumenaren Nazioarteko Egunaren bezperan. «Gaur zuen konpromisoa errekonozitu dizuegu», gaineratu du lehendakariak. «Errekonozimendu hau altxor bat da, ingurumena bezalaxe. Mesedez, ez ezazue gorde errekonozimendu hau zuentzat. Izan zaitezte ingurumenaren enbaxadore, egin ezazue lan konpromiso hau gizartean hedatzeko».


 Argazkiak: hemen

 

2013/11/25

San José Carmelitas (Santurtzi): 2. lana



IRAES 21eko ikasturteko 2. lana.
Ikasleek beraien lanak hasten diren bitartean, sarea hiruhilabeteko honetan lan hauek garatzeko geratu zen:

IRAES 21 Hezkuntza komunitatean zabaldu. Zelan egin duzue? Protokoloren bat? Ekintzaren bat? Argazkirik edo aurkezpenik?
Klaustroetan kontatzen ditut egindako ekintzak.
Ikasleek ikastetxeko hormetan jartzen dituzte kartelak blog-aren helbidearekin azaltzeko zer den IRAES.
Ingurumen Batzordearen bileran ere azaltzen da zer den IRAES.
 
• IRAES 21eko azpiegitura antolatu eta finkatu. Zelan egin duzue? IRAES TALDEA zelan osatzen duzue?
Nik (IRAES arduraduna) Ingurumen Batzordearen partaideen artean boluntarioak eskatzen ditut IRAES taldea osatzeko. Gehiegi badira irakasleok aukeratzen ditugu portaera, euskara hitz egiteko erraztasuna, edo “soltura” kontuan hartzen.
Gero, lan egiteko orduan, IRAES taldea batzen dut, azaltzen diet zer egin behar duten, noizerako eta uzten ditut lana antolatzen. Haiek bakarrik egiten dute eta materialaren bat (argazki-kamara, kartulinak edo) behar badute, eskatzen didate.
Antolamendua nahiko librea da. Aurten badaukate ordenagailu bat IRAES gauzekin (aurreko argazkiekin, aurkezpenekin, …) haiek erabiltzeko.

Aurten gure IRAES taldea hau da: DBH 1-tik DBH 4-ra

2013/11/14

Beurko BHI: IRAES21eko ordezkariak aukeratzeko bidean

 
IRAES21eko ordezkariak aukeratzeko bidean
 
Joan den azaroaren 7an Ingurumen Taldeko 1.batzarra izan genuen Beurko BHIko institutuan. Motibazioa eta sentsibilizazioa fasea amaitutzat eman eta gero, lan-ardatzak finkatu genituen guztion artean. 
 
Bilera horretan hainbat ekintza garatzeko boluntarioek izena eman zuten. IRAES21eko proiektuan parte hartzeko hainbat ikasle aurkeztu zuten bere burua. Laster bilduko dira boluntario guztiak lau ordezkari hautatzeko. 
 
Aurki izango duzue euren berri.
 
 

2013/11/12

Europako Confint-aren koordinaziotik hau heldu zaigu:

 TWIN SCHOOLS - Exchanges between European schools

This year, we strongly encourage intercultural exchanges between young Europeans, throughout the process. Promoting these remote exchanges will help make the link between local and global, and give ESD projects an intercultural dimension to motivate the students. While physical meetings only involve a limited number of participants, these remote exchanges throughout the year enable more young people to participate. The schools participating in the LTCP project can become partners with another European school. This twinning aims primarily at intercultural and linguistic exchange between young people, and at sharing knowledge and experiences on the ESD projects conducted by the young people. It is an opportunity for them to address the local issues they are examining and to compare them with those studied by their twin school.
 
 
 Ikastetxeren bat animaten bada, mesedez abisatu, geuk jakiteko. 
Animatu, erraza da! 
Ondo izan
 
 

2013/11/07

Eskolabarri: IRAES 21 aurkezpena ikastetxean

Kaixo lankideok!

Ermuko Eskolabarrin IRAES azpiegiturak eta IRAES taldea osatzeko lehenego urratsak izan dira:


1.- Ikasturtearen hasieran EA21 KLAUSTRO MONOGRAFIKOA ospatu eta Iraes21 sareari buruzko zalantzak argitu ziren.(Hemen zintzilikatutako sarean hasteko gida lagungarria izan zen)


2.- Batzordeko ikasleak aukeratzeko hauteskunde prozesu osoa antolatu eta gero, hautatuak izan diren 8 ikasleren artean ag21 eta Iraes21ikasleak sareko lanak banatuko dituzte.

Gure eskola, LHko eta HHko ikastetxe  txiki bat da. Duela 6-7 urte, iIkasleen inplikazioa ezinbestekoa ikusten genuen eta hau lortzeko, hauteskunde prozesu oso bat antolatzea erabaki genuen Ingurumen Batzordeko ikasleak aukeratzeko. Gaur egun, euskara eta ingelesa batzordeak ere, honela osatzen dira.

Hauteskunde prozesua pausuz pauso:

Aurretik erabaki zen hauteskundeetan sartu ahal ziren mailak eta gela bakoitzeko zenbat ordezkari: 3. maila - 2 ordezkari / 4.maila - 2 ordezkari / 5.maila -2 ordezkari 1 / 6.maila: 2 ordezkari.

a)      Sinadura aurkezpena: Kandidatura aurkeztu nahi duenak, ikasleen artean sinadura kopuru bat (10 gure kasuan) lortu behar du babes moduan.

b)      Kanpaina: Behar den babesa lortu duenak kartelak egin behar ditu (artistika klaseetan egingo dira beste ikasleen lagunduta) bere hauteskunde programa zabaltzeko. Kartel guztiak eskolako sarreran, pasabideetan … ipiniko dira.

c)     Mitinak: Hautagai bakoitzak, kanpaina bukatu baino lehen, gelaz gela pasatuko da bere programa azaltzeko.

d)      Botazioak: Gogoeta eguna izan eta gero, hauteskunde mahaia  osatzen da eta ikasle guztiek bere botoa ematen dute. Zuzenean, zenbaketa egiten da hautatuak ezagutzeko.

Lorpenak

a)      EA21 proiektua guztion gauza bat dela ikasleek ere jabetzea eta gertuago eta esanguratsuago ikustea.
b)     “HAUTASKUNDEAK” benetan bizitzea eta ,beraz, Inguruaren ezaguera arloan ikasten den gaia aberasgarriagoa egitea.
c)      Hautatuen inplikazioaz gain, ikasle guztien inplikazio handiagoa.

Arrakasta faktoreak

a)      Ikastetxearen antolaketa: Hauteskundeak arlo guztietan globalizatuko dira, kartelak artistikan, mitinak euskara, lengoia, edota ingelesa klaseetan prestatu dira, karnetak informatikan, etabar. Horretarako, irakasle guztiek ziklo bileretan nola egin adostu eta antolatu behar izaten dute.
b)      Irakaslegoaren harrera ona eta inplikazioa.

Zailtasunak
 
a)      Ziklo ezberdinetako, eta bere irakasle guztiak, koordinatzeko beharra.
Egin behar diren lan ezberdinak eta sartu behar diren orduak, ikasgai guztien artean ondo banatu benetan baliagarriak izateko.
Beno, argazki bilduma bidaltzen dizuet. Ea gustukoa eta baliagarria den!
Ondo segi



2013/10/29

Franciscanas de Montpellier: "IRAES Kurtso berria"

Franciscanas de Montpellier Ikastetxean , Trapagaranen, 
Kurtso guztiok  IKASLEEN DEIA ETA BUSTURIAN EGINDAKO ESKUTITZAren SINADURA jarri dugu lehenengo ekintza izateko,
Egiten dugu klasean, Tutoretzan. Eta horrekin IRAES KURTSO BERRIA irekiten dugu. Hona hemen nola geratzen da klaseko txoko berde batean.
 
 

2013/10/28

Axular Lizeoa (Donostia): bi ideia aurrera

Donostialdeko EA21kideak Partaidetza alorrean Donostiako udaletxearekin bi proiektutan aritu gara:
1.- Gabonetako izeia egitea ur-botilekin
2.- Hiria hondakinak kanpainan barne Arraindegirako Tuperren banaketa eta erabilpena bultzatzea.

Lehenengoak arrakastarik izan ez duen bitartean (25 artean 8 ikastetxek soilik aurkeztu dira) bigarrenak isla  eta harrera ona izan du familien artean.


    EA21: Arrain erosketarako TUPER banaketa
    Lehenik eta behin Eskola Agenda 21ean familiak eginiko lana eskertu nahi genuke. Izan ere, ikasle, langile eta familien laguntzarik gabe ingurumena babesten laguntzen digun proiektu hau ezin izango genuke aurrera eraman.
    2012-2013 ikasturteko EA21ean ikasleek udaletxeari egindako eskaeren artean, besteak beste, Udalak ontzi berrerabilgarriak bultzatu beharko lituzkeela azpimarrau zen.
    Eskaera honi erantzunez, Kutxa Ekoguneak eta Udalak “Hiri Hondakinak: joko garbia” proiektuaren baitan abian jarri duten “Ontziratu zaitez, ontzi berrerabilgarriak arrandegietan” proiektua Eskola Agenda 21en parte hartzen duten ikastetxeetara zabaltzea erabaki dugu.
    Banatzen ditugun ontzi hauekin arrandegietako erosketetan erabiliz gero plastikozko poltsen erabilera eta arraina biltzeko paperaren erabilera asko murrizteko litzateke.
    Horrela eginez gero, denok irabazten aterako gara, ingurumena ere bai.

    Anima zaitezte arrain erosketan ontziarekin egitera zuen familian!

    EA21: Reparto de TUPER para la compra de pescado.

IRAES 21eko ikasturteko 2. lana.

Ikasleek beraien lanak hasten diren bitartean, sarea hiruhilabete honetan lan hauek garatzeko geratu zen: 

IRAES 21 Hezkuntza komunitatean zabaldu. Zelan egin duzue? Protokoloren bat? Ekintzaren bat? Argazkirik edo aurkezpenik?

• IRAES 21eko azpiegitura antolatu eta finkatu. Zelan egin duzue? IRAES TALDEA zelan osatzen duzue?

• Bloga zalantzak argitzeko/laguntzeko tresna ere izan behar da. Animua! Denok laguntzeko prest!

• Ekintza hauei buruzko adierazleak proposatu eta erabili. Zuen proposamenen zain gaude lo egin barik.

Beno, puntu hauek garatzeko garaia heldu da. Zuen ekarpenak espero ditugu. Badakizue: 21iraes-a bildua-gmail.com e-helbidera mezu bat bidaltzen.

Bitartean honekin gozatu:




ESenRED sarearen bilera

Sare ezberdinetako ordakariak familiako argazkirako prest
Bai, urriaren 17 eta 18an, CENEAM-eko egoitzan (Valsain, Segovia), ESenRED osatzen duten estatu mailako sareak eta programak elkartu ginen.
Ordezkatuta egon ziren administrazioak hauek zirelareik: Albacete (Diputazioa), Kanariak, Katalunya, Galizia, Errioxa, Madril (Udala), Madril (Komunitatea), Nafarroa, Euskal Erkidegoa eta Palenzia (Diputazioa). Andalucía exkusatu zen. Baita ere María Síntes, Ceneam; Félix Labrador, Consejero Técnico del CNIIE  eta Carmelo Marcén, behatzaile experto moduan, egon ziren.
Aurreko ikasturtean egindakoaz eta hemendik aurrera egiteko dagoenetaz hitz egin zen. 
Azpimarratzeko hiru datu inportanteak: CNIIEren babesa eta laguntza, 2014ko udazkenean egingo den Estatuko 2. Confint, Bartzelonan, eta 2015eko udaberrian egingo den Euriopako 2. Confint, Bruselan.
Oso baloraizo onak egon ziren eta berri onak CNIIE-ren partez.
Bertan landutakoa pramiazko akta honetan daukazue.

2013/09/30

IRAES 21 IKASLEAK 2013-14 IKASTURTEA MARTXAN

1. lana: IRAES 21 Taldea osatzea
Gure proposamena: 4-6 ikasle talde bat osatzea IRAES 21 IKASLEAK sareko lanen jarraipena eta ikastetxearen parte hartzea burutzeko. 
Taldea osatu eta gero, ikasle partaide bakoitzak  posta elektroniko bat iraes21ikasleak -a bildua- gmail.com e-helbidera bidaliko du ikastetxea, ikas maila eta izen-abizen datuekin.
Erreferentzi data moduan urriak 18 jarriko dugu. Data honen ostean:
- Oraindik epea zabalik geratuko da ikasleek partehartzeko, ez dugu epea itxiko. 
- Baina, bai ikasleen partea hartzeari hasiera emango diegula lehendabiziko jarduerekin. 
Animatu ikasleei beraien IRAES Taldea osatzen 
eta iraes21-ikasleak.blogspot.com jarraitzen!

2013/09/26

IRAES 21 sarean hasteko gida publikatuta

IRAES 21 sarean hasteko gida publikatuta: 

- Euskaraz v1.0: hemen.
- Gaztelaniaz v1.0: hemen.

Zerbait inportantea falta bada edo proposamenen bat baldin badaukazue kontuan hartuko dugu.

Ondo izan.

2013/09/24

Ikasturteko bileraren akta eta hurrengo lanak

Iraes 21

Euskadiko “Eskola Jasangarrien” sarea  /  Red de “Centros sostenibles” de Euskadi

2013-14


Eibarreko Armeria Eskolan, 2013 irailak 20n, izandako bileraren akta: hemen.

Erabilitako power point-a: hemen.
Erabilitako bideoa:


Laster "IRAES 21 sarean hasteko gida" jarriko dugu.
Ondoren, adostutako ekimenak plazaratuko ditugu dagokion garaian.

1. lana: IRAES Taldea osatzea. Gure proposamena: 4-6 ikasle talde bat osatzea IRAES 21 IKASLEAK sareko lanen jarraipena eta ikastetxearen parte hartzea burutzeko. Taldea osatu eta gero, ikasle partaide bakoitzak  posta elektroniko bat iraes21ikasleak -a bildua- gmail.com e-helbidera bidaliko du ikastetxea, ikas maila eta izen-abizen datuekin.

Ondo izan



2013/09/13

2013-2014 Bilerarako deialdia

 

Iraes 21

Euskadiko “Eskola Jasangarrien” sarea  /  Red de “Centros sostenibles” de Euskadi

2013-2014

 Bilerarako deialdia
 
 
 
 
 
Bileraren data eta lekua
  • Bilera gauzatuko da Eibarren,2012.eko  irailaren 20an, ostirala, Eibarko Armeria Eskola, Isasi kalea 26, Eibar, 10:00etatik 13:00tara
Lugar y hora de la convocatoria
  • La reunión tendrá lugar en Eibar, el 20 de septiembre, viernes,  en la Escuela de Armería, calle Isasi 26, de 10:00 a 13:00.
Saioaren helburua:

·   2013-14 ikasturtean IRAES 21 sareak egindakoa baloratu.    
.    2012-13 ikasturterako IRAES 21eko ekintza plana proposatu eta adostu
 
Objetivo de la sesión:

·   Evaluación de lo realizado por la red IRAES 21 durante el pasado curso 2013-14.
.    Propuesta y aprobación del plan de acción de IRAES 21 para el curso 2012-13
·                              
Gai-zerrenda
1.       Gai-zerrenda eta eginkizunak errepasatu.
2.       Berriak
3.       Orain arte IRAES 21 sareak egindakoa.
4.       2013-14ko ekintza planaren proposapena eta debatea
5.       Hurrengo bilera
Orden del día
1.       Repaso del orden del día y de las tareas
2.       Informaciones
3.       Balance de lo realizado por IRES 21 hasta ahora.
4.       Propuesta y debate del plan de trabajo para 2013-14
5.       Siguiente sesión
 

2013/09/06

2013-2014 ikasturtea martxan dago

Ongi etorriak IRAESeroak!!!

2013-2014 ikasturtea martxan dago jadanik eta honekin batera IRAES 21 sarea ere bai. Indarrak berriztuta hona hemen bueltatzen gara ikasturte berri honetan IRAES 21 sarea berriro martxan jartzeko asmotan.

Gogoratzen duzuenez IRAES 21 “Eskola Jasangarria” agiria lortu duten ikastetxeek osatzen duten sarea da. Sarearen helburuak esteka honetan daukazue: http://iraes21.blogspot.com.es/p/aurkezpena.htmlBertan parte hartzea zein lana egitea guztiz boluntarioa da eta orain arte egindakoa oso ondo baloratzen da (esperientzien trukea, zentroen arteko Ingurumen Batzordeko bisitak, praktika onak, estatuko ikastetxe jasangarrien sarean  -EsenRED- parte hartu…), batez ere ikasleekin egin diren lanak (Gazteentzako Konferentziak-Confint- eskola zein erkideko, estatu eta Europa mailetan, ekimenak proposatu, ikastetxeetan egiten dena komunikatu etab). 



Aurreko ikasturteetan izandako txarto ulertze batzuk direla eta, banderadun zarete ikastetxe guztiak jasoko duzue IRAES 21 sarean berri, bai parte hartze zuzena baldin badaukazue edo berrien jarraipena egiten baduzue. Ez baduzu ezer jakin nahi, bidali mezu bat e-helbide honetara, guk zuek ez molestatzeko.

2013-14 ikasturteko bilera bakarra:
IRAILAK 20

Eibarreko Armeria Eskolan (10:00-13:00)

Gai-zerrenda eta ondorengo komunikazioak blog-aren bitartez bidaliko dira. Gogoratu:

* Sarearen berri jarraitu ahal da blog hauetatik: http://iraes21.blogspot.com/ eta
* Ikasleena den http://iraes21-ikasleak.blogspot.com/ .

Eskerrik asko arretagatik eta ondo izan

 
Jose Manuel Gutierrez Bastida - Jose Ignacio De Guzman / Ingurugela

2013/09/03

ESenRED 1. Topaketa: Sostenibilidad con todos los acentos

 Sostenibilidad con todos los acentos: Video testimonios del Encuentro Confint de Pontevedra
El encuentro de la Red Estatal de Escuelas Hacia la Sostenibilidad de España, ESenRED, desarrollado el 19 de Junio en Pontevedra y organizado por la red de Galicia, Axenda Vinteún Escolar, propició el encuentro e intercambio de experiencias entre los alumnos y profesores que participan en dichas redes. En el Encuentro Confint de la Xesç, la Red de redes escolares de Cataluña, se hicieron tres preguntas clave a los alumnos y alumnas participantes y se grabaron en vídeo:

    ¿Qué a aportado a tu centro el proyecto Confint? ¿Qué le dirías a un centro o a un alumno para animarlo a participar en el proyecto Confint?
    ¿Cómo te has sentido en el encuentro de hoy?
    ¿Qué momento destacarías del encuentro de hoy?

 Era una bonita ocasión para aprovechar esta interesante idea y hacer tres preguntas clave a diferentes participantes en el I Encuentro Ibérico Confint, recogiendo sus testimonios, de alumnos y profesores. Estos son los testimonios de los alumnos y profesores de La Rioja: Sira, Rodrigo, Carla, Olga, Eduardo y María.
Lo enriquecedor de estos encuentros es poder recabar de primera mano los testimonios deotros chicos y chicas del resto de España, como Jon Ander, Libe, Subham y Amaya del Pais Vasco, Jorge y Claudia de Canarias, o Xabier, Tamara, Guillem y Marc de Cataluña. Aquí nos cuentan su experiencia:

http://confint-esp.blogspot.com.es/2013/07/sostenibilidad-con-todos-los-acentos.html

2013/05/02

IRAES 21 ESenRED Topaketara

ESenRED (ikus XXII Ingurumen Hezkuntzako Topaketak: http://topaketak.blogspot.com.es/p/2013.html) 

Confint-eko Batzordea estatu mailan erabaki hau hartu zuen pasa den ikasturtean: Estatuko Confint bi ikasturtetan behin egitea, erkidegoko ordezkaritza handiak bilduz. Eta tarteko ikasturteetan, Erkidego baten Confint aprobetxatuz, ESenRED Topaketa ospatzea eta delegazio txiki bat bidaltzea, erkidego guztietakoak biltzea eta elkartruke bat egitea gazteen artean. 
Hori dela eta, aurten (aso borrokatu ostean) Topaketa horiek egitea lortu dugu Galiziako Confint aprobetxatuz.

Hau da Galiciatik bidaltzen diguten proposamena:

Este encuentro va a ser en Pontevedra, el día 19 de junio 2013.

Participarán unos 200 chavales (80 de primaria de Galicia, 80 de secundaria de Galicia y 40 de otras CCAA y Portugal.
Estais invitados a participar cada una de las redes con 4 chavales y 2 adultos.
Habrá una programación con momentos específicos y en  paralelo para secundaria, primaria y profesorado.

Para los que venís de fuera hay la posibilidad de alojarse en la residencia Príncipe Felipe. Los costes son muy económicos: Desayuno 2,6, Comida 4,6, Merienda 1,55, Cena (a las 20:00) 3,1€, Pernocta 6,15€. Por tanto el coste por persona sería de 20,60€ (cena del 18, desayuno del 19 y 20,  pernoctas del 18 y 19). Yo hago una prerreserva, pero cada delegación debe cubrir sus gastos de alojamiento y transporte.
Durante el encuentro del día 19 sí está previsto dar fruta, algo de almuerzo a media mañana y comida de bocadillo.

Ezin izan dugu
dirulaguntzarik lortu horretarako, baina joateko aurkera zabaltzen dizuegu. Beraz:
1.- Interesatuta dagoen ikastetxeak (lehen hezkuntza edo bigarren hezkuntza) bere kabuz antolatu eta ordaindu egin behar du bere bidaia eta egonaldia. 
2.- Ingurugelak ikastetxeen partehartzea antolatzeko eta kontaktuak egiteko laguntza osoa eskaintzen du. 
3.- Momentuz, pentsatu dugun errezena aukera zabaltzeko: bi ikastetxe, bi ikasle eta irakasle bat ikastetxeko. 
4.- Utziko dugu 15 bat egun gauzak pentsatzeko eta aukerak ikertzeko. Interesatuta zaudetenok Iraes21eko posta elektronikora mezu bat bota, maiatzak 17a baino arinago.
5.- Bi ikastetxe baino gehiago aurkeztekotan, zeozer egingo dugu. Ziuraski, sorteoz egingo genuke. 
6.- Ikastetxe hautatuak maiatzaren 22an plazaratzen saiatuko gara.

Animatu zaitezte, oso aukera polita da eta!




2013/04/10

IV EUSKAL CONFINT-aren BALORAZIOA

 IV EUSKAL CONFINT-aren BALORAZIOA

Ikasleen balorazioa IV Euskal Confint
(baloreak: 1-5)

1.- III Euskal Confint prestatzeko, aldez aurretik emandako informazioa baliagarria, ulergarria izan zen? 4,6
2.- Madariaga Dorretxea: tokia, instalazioak, baliabideak... 4,4
3.- III Euskal Confint-aren zertarakoa argi izan duzue? 4,6
4.- Saioz saio 4.1. Aurkezpena 4,3
4.2. ikasleen arteko elkartrukea eta hausnarketa 4,3
4.3. Baloratu zure lan-taldea 4,4
4.4. Bazkaria 4,3
4.5. Komunikazioa (arratsaldeko saioa) 4
4.6. Sukarrietako Eskola Saiakuntzaren aurkezpena 4,3
5.- Satisfazio maila jardunaldiarekin Zelan sentitu zara? 4,7
6.- Zure iritzia inportantea da guretzat. Zerbait gehitu nahi duzu? Puntu berezi bat komentatu? Proposamen bat etorkizunerako?
•    Talde txikiagoak egitea komenigarriagoa izango litzateke.
•    Arratsaldeko saioan silla gehiago jartzea.
•    Oso ondo antolatuta dag odena, informazioa oso ondo emanda da
•    Nire ustez dena oso ondo antolatuta egon da, lan taldearena, janaria eta guztiz. Baina, pentsatzen dut azalpenak pixka bat luzeegiak direla eta azkenean jendea pixka bat aspertzen dela. Bestea, dena primeran.
 
Irakasleen balorazioa IV Euskal Confint
(baloreak: 1-5)

1.-Jardunaldia prestatzeko aldez aurretik emandako informazioa baliagarria, ulergarria izan zen? 4,6
2.- Madariaga Dorretxea: tokia, instalazioak, baliabideak... 4,8
3.- Jardunaldiaren helburuen lorpen maila Jarduanaldiaren helburuak hauek izanda: Orain arte egindakoa baloratzea eta aurrera begira proposamenak egitea 4,1
4.- Saioz saio 4.1. Aurkezpena 4,3
4,2 bazkaria 4.2 Bazkaria 3,7
4,3 arratsladeekoa 4.3. Komunikazioa (arratsaldeko saioa) 3
4,4 Suka 4.4. Sukarrietako Eskola Saiakuntzaren aurkezpena 4,6
5.- Satisfakzio maila jardunaldiarekin 4,3
6.- Zure iritiza inportantea da guretzat. Zerbait gehitu nahi duzu? Puntu berezi bat komentatu? Proposamen bat etorkizunerako?
•    Arratsaldekoa goizean egindakoaren errepikapena iruditu zitzaidan.
Ez zitzaidan argi gelditu zein izan diren gure ikastetxeetako ordezkariak adostutako konpromezuak. Bakoitzak bere ikastetxekoak  aurkeztu zituen baina, eta CONFINTekoak? Gutun moduko batekin bukatzea ezinbestekoa iruditzen zait. Bilerari eta umeen lanari bukaera argi bat emateko, produktu batean ikustelko.
•    Seguir haciendo hicapié a todos los centros que las normas están para cumplirlas, y que si la flor es de tamaño cartulina no hacerla gigante, y que si hay que hacer unos versos breves, no hacer dos canciones y largas.
•    1.-Irakasleok irteeratxo bat egitea, benetan pozgarria eta aberasgarria izan zen, harremanak sendotzeko eta norberaren formakuntzarako.
2.-Arratsaldeko saioan goizean eginikoa errepikatzean (bertsoak eta lemak) pixka bat garrantzia kendu zion lan-taldetan egindakoaren komunikazioari, difuminatu egin zuelako.

Eskerrik asko guztiei, balorazio onekin pozik eta ez hain onekin kontuan hartuko ditugu hurrengoetarako. Berriro ere, eskerrik asko "Confintero" guztiei.

 

2013/03/23

Elgoibar Ikastola

Kaixo:

Primeran pasa genuen pasadan Ostegunean, IV Euskal Confintean!
DBH 1ko Iraes taldekoek, atzo landatu zuten Zuhaitza, eta ondo geratu dela dirudi.
Busturian espero genuena baino hobeto ibili ginen, dena oso ondo antolatuta zegoen. Espero hurrengo urtean ere horrela izatea

ONDO PASA ASTE SANTUA!

                              

    Aioooo, Elgoibar Ikastola

2013/03/20

IRAES 21: Ingurumen Hezkuntzako XXII. Topaketetan



  IRAES 21 sarea eta ESenRED, estatu mailako sare berria, gure Ingurumen Hezkuntzako Topaketetan  


Egitaraua ezagutzeko eta matrikulatzeko eman beharreko pausuak hauexek dira:



Izena ematea apirilak 10a baino lehenago

INFORMAZIO GEHIAGO: http://topaketak.blogspot.com.es/